Chào chuyên gia, bé nhà mình được chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ và thường xuyên chạy nhảy liên tục, khó ngồi yên, dễ mất tập trung và rất hiếu động trong các hoạt động hằng ngày. Gia đình khá lo lắng vì tình trạng này ảnh hưởng đến việc học, sinh hoạt cũng như quá trình can thiệp của con.
Mình muốn hỏi khi trẻ tự kỷ có biểu hiện tăng động, cha mẹ nên xử lý như thế nào để giúp con kiểm soát hành vi tốt hơn? Những trường hợp nào cần được đánh giá chuyên môn để xây dựng chương trình can thiệp phù hợp, giúp trẻ cải thiện khả năng chú ý, học tập và giao tiếp?
Tăng động là biểu hiện khá phổ biến ở nhiều trẻ rối loạn phổ tự kỷ, với các dấu hiệu như chạy nhảy liên tục, khó ngồi yên, dễ mất tập trung và hành động bốc đồng. Tuy nhiên, không phải mọi trẻ tự kỷ đều tăng động và cũng không nên tự ý kết luận đây chỉ là đặc điểm tính cách của trẻ.
Để giúp con kiểm soát hành vi tốt hơn, cha mẹ nên xây dựng thời gian biểu cố định, chia nhỏ hoạt động học tập, xen kẽ các khoảng nghỉ và tạo cơ hội cho trẻ được vận động phù hợp để giải phóng năng lượng. Khi chơi hoặc học cùng con, hãy sử dụng hướng dẫn ngắn gọn, khen ngợi ngay khi trẻ hợp tác và hạn chế các yếu tố gây xao nhãng.
Nếu trẻ tăng động kéo dài, ảnh hưởng đến học tập, giao tiếp, sinh hoạt hoặc thường xuyên có hành vi nguy hiểm như chạy lao ra đường, leo trèo, tự gây tổn thương hoặc không thể tập trung tham gia các hoạt động can thiệp, gia đình nên đưa trẻ đến cơ sở chuyên môn để được đánh giá toàn diện. Việc đánh giá sẽ giúp xác định trẻ chỉ có biểu hiện tăng động hay có kèm rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) hoặc những khó khăn khác.
Tại Trung tâm Can thiệp & Trị liệu Tâm lý EMH, trẻ được đánh giá về khả năng chú ý, hành vi, giao tiếp, ngôn ngữ và kỹ năng thích ứng để xây dựng chương trình can thiệp phù hợp với từng cá nhân. Can thiệp sớm kết hợp sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và chuyên gia sẽ giúp trẻ cải thiện khả năng tập trung, kiểm soát hành vi, phát triển giao tiếp và nâng cao hiệu quả học tập.
Hotline tư vấn và đặt lịch đánh giá: 097 722 59 57
Chào chuyên gia, bé nhà mình đã vào lớp 1 nhưng khả năng nói và giao tiếp vẫn còn hạn chế. Gia đình lo những khó khăn này sẽ ảnh hưởng lâu dài đến việc học. Mình muốn hỏi trẻ lớp 1 chậm nói có cần tiếp tục can thiệp không? Việc hỗ trợ ở…
Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói và chỉ còn một thời gian ngắn nữa sẽ vào lớp 1. Gia đình rất lo vì không biết cần chuẩn bị cho con những gì để bé không bị bỡ ngỡ. Mình muốn hỏi gia đình cần làm gì khi trẻ chậm nói sắp vào lớp…
Chào chuyên gia, bé nhà mình đang được hỗ trợ phát triển ngôn ngữ nhưng gia đình chưa biết nên đánh giá sự tiến bộ của con dựa trên những tiêu chí nào. Mình không muốn chỉ nhìn vào việc con nói được nhiều hay ít. Mình muốn hỏi làm sao để biết trẻ chậm…
Chào chuyên gia, gia đình rất muốn giúp bé cải thiện khả năng ngôn ngữ nhưng sợ rằng một số cách dạy của mình có thể không phù hợp. Có lúc vì sốt ruột nên gia đình nhắc bé nói nhiều lần. Mình muốn hỏi cha mẹ cần tránh những điều gì khi dạy trẻ…
Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói và đã đến tuổi vào lớp 1. Gia đình đang phân vân không biết con có đủ khả năng theo học cùng các bạn hay không. Mình muốn hỏi trẻ chậm nói có học lớp 1 được không? Những yếu tố nào giúp đánh giá mức độ…
Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói nên gia đình rất lo khi con bước vào môi trường tiểu học. Mình sợ bé sẽ chậm hơn các bạn trong cả học tập và giao tiếp. Mình muốn hỏi trẻ chậm nói có thể theo kịp bạn bè không? Cha mẹ cần hỗ trợ những…