Chào chuyên gia, bé nhà mình được chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ và đã đến độ tuổi đi học mầm non. Tuy nhiên, gia đình còn băn khoăn không biết có nên cho con đi học ngay hay chờ đến khi khả năng ngôn ngữ và giao tiếp cải thiện hơn vì lo bé khó hòa nhập với cô giáo và các bạn.
Mình muốn hỏi trẻ tự kỷ có nên đi học mầm non không? Môi trường mầm non có giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp và kỹ năng xã hội tốt hơn không, hay cần đáp ứng những điều kiện nào trước khi cho trẻ đến trường?
Trẻ rối loạn phổ tự kỷ vẫn có thể đi học mầm non nếu môi trường và hình thức học phù hợp với khả năng của trẻ. Gia đình không nhất thiết phải chờ đến khi con nói tốt hoặc giao tiếp thành thạo mới cho trẻ đến trường. Việc được tiếp xúc với cô giáo, bạn bè và các hoạt động nhóm phù hợp có thể tạo thêm cơ hội để trẻ phát triển giao tiếp, kỹ năng xã hội và khả năng thích nghi.
Tuy nhiên, trước khi đi học, cha mẹ nên đánh giá một số kỹ năng nền tảng như khả năng hiểu và làm theo hướng dẫn đơn giản, bày tỏ nhu cầu bằng lời nói hoặc cử chỉ, tham gia hoạt động trong thời gian phù hợp, kiểm soát hành vi và một số kỹ năng tự phục vụ. Nếu trẻ còn gặp nhiều khó khăn, gia đình có thể kết hợp can thiệp chuyên môn với việc làm quen môi trường mầm non từng bước thay vì chờ trẻ hoàn thiện mọi kỹ năng mới đi học.
Môi trường mầm non có thể hỗ trợ trẻ tốt hơn khi giáo viên hiểu đặc điểm của trẻ, có cách hướng dẫn phù hợp và tạo cơ hội để trẻ tham gia cùng các bạn. Cha mẹ nên trao đổi trước với nhà trường về khả năng giao tiếp, sở thích, thói quen, những tình huống dễ khiến trẻ khó chịu và cách hỗ trợ khi trẻ gặp khó khăn.
Quan trọng nhất là lựa chọn môi trường phù hợp với mức độ sẵn sàng của từng trẻ, có sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và chuyên gia. Khi được chuẩn bị đúng cách, trẻ có thể từng bước phát triển ngôn ngữ, giao tiếp, kỹ năng xã hội và khả năng hòa nhập với môi trường học đường.
Tại Trung tâm Can thiệp & Trị liệu Tâm lý EMH, trẻ được đánh giá các kỹ năng phát triển và mức độ sẵn sàng trước khi tư vấn lộ trình học tập phù hợp. Gia đình cũng được hướng dẫn chuẩn bị các kỹ năng cần thiết để trẻ tự tin hơn khi bước vào môi trường mầm non.
Hotline tư vấn và đặt lịch đánh giá: 097 722 59 57
Bé nhà em 4 tuổi, nói được khá nhiều nhưng phát âm chưa rõ, người ngoài thường khó hiểu bé nói gì. Bé còn hay lặp lại lời người khác và gặp khó khăn khi diễn đạt mong muốn của mình. Gia đình muốn tìm trung tâm có chương trình hỗ trợ trẻ chậm nói,…
Bé nhà em 2 tuổi rưỡi nhưng chưa nói được những từ đơn giản như ba, mẹ. Khi muốn lấy đồ, bé thường kéo tay người lớn thay vì dùng lời nói hoặc cử chỉ để yêu cầu. Bé cũng ít bắt chước hành động và chưa phản hồi thường xuyên khi được gọi tên….
Bé nhà em 3 tuổi, vốn từ còn hạn chế, chưa ghép được câu và thường không trả lời hoặc trả lời chưa đúng khi người lớn đặt câu hỏi. Bé thích chơi một mình, ít tương tác với các bạn cùng tuổi. Gia đình muốn tìm trung tâm có chương trình can thiệp ngôn…
Bé nhà em 3 tuổi, nói được ít từ, đôi khi lặp lại lời người khác nhưng chưa biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. Bé ít giao tiếp bằng mắt, thường chơi một mình và chưa chủ động tương tác với các bạn. Gia đình ở phường Long Hưng muốn tìm trung tâm…
Bé nhà em 3 tuổi rưỡi, chưa nói được câu có nghĩa, khả năng hiểu lời nói còn hạn chế và thường khó làm theo hướng dẫn đơn giản. Bé ít chơi cùng các bạn, đôi khi có những hành vi lặp đi lặp lại. Gia đình ở phường Trảng Dài muốn tìm nơi đánh…
Bé nhà em 3 tuổi, chỉ nói được khoảng 20–30 từ nhưng chưa ghép câu. Khi người lớn hỏi, bé thường không trả lời hoặc trả lời chưa đúng nội dung; bé cũng thích chơi một mình và ít tương tác với trẻ khác. Gia đình ở phường Hố Nai muốn tìm chương trình can…