Chào chuyên gia, bé nhà mình hơn 2 tuổi, chậm nói, ít giao tiếp bằng mắt và thường thích chơi một mình. Gia đình đang băn khoăn không biết nên tiếp tục theo dõi thêm hay đưa bé tham gia chương trình can thiệp ngay, vì lo rằng nếu can thiệp quá sớm hoặc quá muộn sẽ ảnh hưởng đến kết quả phát triển của con.
Mình muốn hỏi khi nào là thời điểm phù hợp để bắt đầu can thiệp cho trẻ tự kỷ? Cha mẹ nên dựa vào những dấu hiệu nào để quyết định đưa trẻ đi đánh giá và xây dựng lộ trình hỗ trợ sớm?
Không nên chờ trẻ lớn hơn mới bắt đầu hỗ trợ nếu đã xuất hiện những dấu hiệu đáng lo về phát triển. Với trẻ khoảng 2 tuổi, các biểu hiện như chậm nói, ít giao tiếp bằng mắt, ít chủ động tương tác, thích chơi một mình hoặc không đáp ứng ổn định khi được gọi tên là những lý do phù hợp để đưa trẻ đi đánh giá. AAP và CDC đều khuyến nghị sàng lọc tự kỷ ở 18 và 24 tháng; nếu có dấu hiệu bất thường thì cần đánh giá sớm hơn, không nhất thiết phải chờ đến mốc khám định kỳ.
Gia đình nên đặc biệt lưu ý khi trẻ chậm hoặc mất kỹ năng ngôn ngữ, ít chỉ tay/chia sẻ sự chú ý, ít bắt chước, khó tương tác với người khác, không đáp ứng khi gọi tên hoặc có các hành vi lặp lại rõ rệt. Đây không phải là những dấu hiệu đủ để tự chẩn đoán tự kỷ, nhưng là cơ sở để chuyên gia đánh giá sâu hơn.
Can thiệp không nhất thiết phải chờ có chẩn đoán tự kỷ chính thức. Nếu trẻ được xác định đang chậm phát triển ngôn ngữ, giao tiếp hoặc các kỹ năng khác, gia đình có thể bắt đầu hỗ trợ ngay theo nhu cầu của trẻ. CDC nhấn mạnh rằng can thiệp sớm có thể giúp cải thiện sự phát triển và không cần chờ hoàn tất chẩn đoán tự kỷ mới hỗ trợ những khó khăn cụ thể như chậm ngôn ngữ.
Ở tuổi của bé nhà mình, đánh giá sớm rồi xây dựng lộ trình phù hợp sẽ tốt hơn việc tiếp tục chờ đợi. Chương trình nên tập trung vào những kỹ năng trẻ đang cần nhất như giao tiếp, ngôn ngữ, tương tác xã hội, chơi, chú ý, tự lập và điều chỉnh hành vi; đồng thời hướng dẫn cha mẹ cách luyện tập trong sinh hoạt hằng ngày.
Tại Trung tâm Can thiệp & Trị liệu Tâm lý EMH, gia đình có thể cho trẻ đánh giá các lĩnh vực phát triển để xác định điểm mạnh, khó khăn và mức độ cần hỗ trợ, từ đó xây dựng chương trình phù hợp với từng trẻ.
Hotline tư vấn và đặt lịch đánh giá: 097 722 59 57
Chào chuyên gia, bé nhà mình đã vào lớp 1 nhưng khả năng nói và giao tiếp vẫn còn hạn chế. Gia đình lo những khó khăn này sẽ ảnh hưởng lâu dài đến việc học. Mình muốn hỏi trẻ lớp 1 chậm nói có cần tiếp tục can thiệp không? Việc hỗ trợ ở…
Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói và chỉ còn một thời gian ngắn nữa sẽ vào lớp 1. Gia đình rất lo vì không biết cần chuẩn bị cho con những gì để bé không bị bỡ ngỡ. Mình muốn hỏi gia đình cần làm gì khi trẻ chậm nói sắp vào lớp…
Chào chuyên gia, bé nhà mình đang được hỗ trợ phát triển ngôn ngữ nhưng gia đình chưa biết nên đánh giá sự tiến bộ của con dựa trên những tiêu chí nào. Mình không muốn chỉ nhìn vào việc con nói được nhiều hay ít. Mình muốn hỏi làm sao để biết trẻ chậm…
Chào chuyên gia, gia đình rất muốn giúp bé cải thiện khả năng ngôn ngữ nhưng sợ rằng một số cách dạy của mình có thể không phù hợp. Có lúc vì sốt ruột nên gia đình nhắc bé nói nhiều lần. Mình muốn hỏi cha mẹ cần tránh những điều gì khi dạy trẻ…
Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói và đã đến tuổi vào lớp 1. Gia đình đang phân vân không biết con có đủ khả năng theo học cùng các bạn hay không. Mình muốn hỏi trẻ chậm nói có học lớp 1 được không? Những yếu tố nào giúp đánh giá mức độ…
Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói nên gia đình rất lo khi con bước vào môi trường tiểu học. Mình sợ bé sẽ chậm hơn các bạn trong cả học tập và giao tiếp. Mình muốn hỏi trẻ chậm nói có thể theo kịp bạn bè không? Cha mẹ cần hỗ trợ những…