Chào chuyên gia, bé nhà mình được chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ và hiện đang tham gia chương trình can thiệp. Gia đình muốn dành nhiều thời gian chơi cùng con tại nhà nhưng chưa biết việc này có thực sự giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp và kỹ năng xã hội hay không.
Mình muốn hỏi việc cha mẹ thường xuyên chơi cùng con có giúp trẻ tự kỷ tiến bộ không? Gia đình nên lựa chọn những trò chơi nào và cần tương tác ra sao để hỗ trợ trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp, tăng khả năng tương tác và củng cố những mục tiêu đang được can thiệp?
Chào bạn, mình thấy câu hỏi của bạn khá hay và đây cũng là điều nhiều phụ huynh quan tâm khi đồng hành cùng trẻ rối loạn phổ tự kỷ. Việc cha mẹ thường xuyên chơi cùng con hoàn toàn có thể hỗ trợ trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp và kỹ năng xã hội, đặc biệt khi thời gian chơi được tận dụng như một cơ hội để trẻ tương tác và học hỏi. Tuy nhiên, điều quan trọng không phải chơi thật nhiều mà là chơi đúng cách và phù hợp với khả năng của trẻ.
Cha mẹ có thể lựa chọn những trò chơi đơn giản như xếp hình, bóng, ghép tranh, bắt chước động tác, chơi giả vờ hoặc đọc sách cùng con. Trong lúc chơi, hãy ngồi gần trẻ, quan sát điều con đang quan tâm và tham gia vào hoạt động thay vì liên tục đặt câu hỏi hoặc yêu cầu trẻ trả lời. Cha mẹ có thể nói những câu ngắn, rõ ràng, lặp lại từ hoặc cụm từ phù hợp với hoạt động để tạo cơ hội cho trẻ nghe, bắt chước và chủ động giao tiếp.
Một cách hiệu quả là tạo ra những tình huống để trẻ cần giao tiếp, chẳng hạn đặt món đồ yêu thích ở vị trí trẻ cần nhờ giúp đỡ, chờ trẻ yêu cầu thêm hoặc đưa ra hai lựa chọn để trẻ lựa chọn. Khi trẻ có bất kỳ nỗ lực giao tiếp nào bằng lời nói, ánh mắt, cử chỉ hay hành động, cha mẹ nên phản hồi ngay và khuyến khích trẻ tiếp tục. Không nên ép trẻ nói quá nhiều hoặc biến giờ chơi thành một “giờ học” căng thẳng.
Nếu trẻ đang tham gia chương trình can thiệp, cha mẹ nên trao đổi với chuyên gia về những mục tiêu đang được rèn luyện để có thể củng cố tại nhà. Ví dụ, nếu trẻ đang học cách yêu cầu, chờ lượt hoặc tương tác với người khác, gia đình có thể lồng ghép những kỹ năng này vào các trò chơi và sinh hoạt hằng ngày. Sự thống nhất giữa gia đình và chuyên gia sẽ giúp trẻ có nhiều cơ hội thực hành và vận dụng kỹ năng vào đời sống thực tế.
TRUNG TÂM TRẺ TỰ KỶ EMH hỗ trợ đánh giá, tư vấn và can thiệp các khó khăn về ngôn ngữ, giao tiếp, hành vi và kỹ năng xã hội ở trẻ. Phụ huynh có thể liên hệ 097 722 59 57 hoặc email trungtamemheducation@gmail.com để được trao đổi thêm về cách hỗ trợ phù hợp với khả năng và mục tiêu phát triển của bé.
Chào chuyên gia, bé nhà mình đã vào lớp 1 nhưng khả năng nói và giao tiếp vẫn còn hạn chế. Gia đình lo những khó khăn này sẽ ảnh hưởng lâu dài đến việc học. Mình muốn hỏi trẻ lớp 1 chậm nói có cần tiếp tục can thiệp không? Việc hỗ trợ ở…
Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói và chỉ còn một thời gian ngắn nữa sẽ vào lớp 1. Gia đình rất lo vì không biết cần chuẩn bị cho con những gì để bé không bị bỡ ngỡ. Mình muốn hỏi gia đình cần làm gì khi trẻ chậm nói sắp vào lớp…
Chào chuyên gia, bé nhà mình đang được hỗ trợ phát triển ngôn ngữ nhưng gia đình chưa biết nên đánh giá sự tiến bộ của con dựa trên những tiêu chí nào. Mình không muốn chỉ nhìn vào việc con nói được nhiều hay ít. Mình muốn hỏi làm sao để biết trẻ chậm…
Chào chuyên gia, gia đình rất muốn giúp bé cải thiện khả năng ngôn ngữ nhưng sợ rằng một số cách dạy của mình có thể không phù hợp. Có lúc vì sốt ruột nên gia đình nhắc bé nói nhiều lần. Mình muốn hỏi cha mẹ cần tránh những điều gì khi dạy trẻ…
Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói và đã đến tuổi vào lớp 1. Gia đình đang phân vân không biết con có đủ khả năng theo học cùng các bạn hay không. Mình muốn hỏi trẻ chậm nói có học lớp 1 được không? Những yếu tố nào giúp đánh giá mức độ…
Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói nên gia đình rất lo khi con bước vào môi trường tiểu học. Mình sợ bé sẽ chậm hơn các bạn trong cả học tập và giao tiếp. Mình muốn hỏi trẻ chậm nói có thể theo kịp bạn bè không? Cha mẹ cần hỗ trợ những…