Chào chuyên gia, bé nhà mình được chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ và hiện đang tham gia chương trình can thiệp. Gia đình muốn dành nhiều thời gian chơi cùng con tại nhà nhưng chưa biết việc này có thực sự giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp và kỹ năng xã hội hay không.
Mình muốn hỏi việc cha mẹ thường xuyên chơi cùng con có giúp trẻ tự kỷ tiến bộ không? Gia đình nên lựa chọn những trò chơi nào và cần tương tác ra sao để hỗ trợ trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp, tăng khả năng tương tác và củng cố những mục tiêu đang được can thiệp?
Chào bạn, mình thấy câu hỏi của bạn khá hay và đây cũng là điều nhiều phụ huynh quan tâm khi đồng hành cùng trẻ rối loạn phổ tự kỷ. Việc cha mẹ thường xuyên chơi cùng con hoàn toàn có thể hỗ trợ trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp và kỹ năng xã hội, đặc biệt khi thời gian chơi được tận dụng như một cơ hội để trẻ tương tác và học hỏi. Tuy nhiên, điều quan trọng không phải chơi thật nhiều mà là chơi đúng cách và phù hợp với khả năng của trẻ.
Cha mẹ có thể lựa chọn những trò chơi đơn giản như xếp hình, bóng, ghép tranh, bắt chước động tác, chơi giả vờ hoặc đọc sách cùng con. Trong lúc chơi, hãy ngồi gần trẻ, quan sát điều con đang quan tâm và tham gia vào hoạt động thay vì liên tục đặt câu hỏi hoặc yêu cầu trẻ trả lời. Cha mẹ có thể nói những câu ngắn, rõ ràng, lặp lại từ hoặc cụm từ phù hợp với hoạt động để tạo cơ hội cho trẻ nghe, bắt chước và chủ động giao tiếp.
Một cách hiệu quả là tạo ra những tình huống để trẻ cần giao tiếp, chẳng hạn đặt món đồ yêu thích ở vị trí trẻ cần nhờ giúp đỡ, chờ trẻ yêu cầu thêm hoặc đưa ra hai lựa chọn để trẻ lựa chọn. Khi trẻ có bất kỳ nỗ lực giao tiếp nào bằng lời nói, ánh mắt, cử chỉ hay hành động, cha mẹ nên phản hồi ngay và khuyến khích trẻ tiếp tục. Không nên ép trẻ nói quá nhiều hoặc biến giờ chơi thành một “giờ học” căng thẳng.
Nếu trẻ đang tham gia chương trình can thiệp, cha mẹ nên trao đổi với chuyên gia về những mục tiêu đang được rèn luyện để có thể củng cố tại nhà. Ví dụ, nếu trẻ đang học cách yêu cầu, chờ lượt hoặc tương tác với người khác, gia đình có thể lồng ghép những kỹ năng này vào các trò chơi và sinh hoạt hằng ngày. Sự thống nhất giữa gia đình và chuyên gia sẽ giúp trẻ có nhiều cơ hội thực hành và vận dụng kỹ năng vào đời sống thực tế.
TRUNG TÂM TRẺ TỰ KỶ EMH hỗ trợ đánh giá, tư vấn và can thiệp các khó khăn về ngôn ngữ, giao tiếp, hành vi và kỹ năng xã hội ở trẻ. Phụ huynh có thể liên hệ 097 722 59 57 hoặc email trungtamemheducation@gmail.com để được trao đổi thêm về cách hỗ trợ phù hợp với khả năng và mục tiêu phát triển của bé.
Bé nhà em 4 tuổi, nói được khá nhiều nhưng phát âm chưa rõ, người ngoài thường khó hiểu bé nói gì. Bé còn hay lặp lại lời người khác và gặp khó khăn khi diễn đạt mong muốn của mình. Gia đình muốn tìm trung tâm có chương trình hỗ trợ trẻ chậm nói,…
Bé nhà em 2 tuổi rưỡi nhưng chưa nói được những từ đơn giản như ba, mẹ. Khi muốn lấy đồ, bé thường kéo tay người lớn thay vì dùng lời nói hoặc cử chỉ để yêu cầu. Bé cũng ít bắt chước hành động và chưa phản hồi thường xuyên khi được gọi tên….
Bé nhà em 3 tuổi, vốn từ còn hạn chế, chưa ghép được câu và thường không trả lời hoặc trả lời chưa đúng khi người lớn đặt câu hỏi. Bé thích chơi một mình, ít tương tác với các bạn cùng tuổi. Gia đình muốn tìm trung tâm có chương trình can thiệp ngôn…
Bé nhà em 3 tuổi, nói được ít từ, đôi khi lặp lại lời người khác nhưng chưa biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. Bé ít giao tiếp bằng mắt, thường chơi một mình và chưa chủ động tương tác với các bạn. Gia đình ở phường Long Hưng muốn tìm trung tâm…
Bé nhà em 3 tuổi rưỡi, chưa nói được câu có nghĩa, khả năng hiểu lời nói còn hạn chế và thường khó làm theo hướng dẫn đơn giản. Bé ít chơi cùng các bạn, đôi khi có những hành vi lặp đi lặp lại. Gia đình ở phường Trảng Dài muốn tìm nơi đánh…
Bé nhà em 3 tuổi, chỉ nói được khoảng 20–30 từ nhưng chưa ghép câu. Khi người lớn hỏi, bé thường không trả lời hoặc trả lời chưa đúng nội dung; bé cũng thích chơi một mình và ít tương tác với trẻ khác. Gia đình ở phường Hố Nai muốn tìm chương trình can…