Chào chuyên gia, bé nhà mình được chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ và sắp đến tuổi vào lớp 1. Gia đình rất mong con có thể theo học cùng các bạn nhưng còn băn khoăn không biết khả năng hiện tại của bé đã phù hợp hay chưa và cần chuẩn bị những gì trước khi bước vào môi trường tiểu học.
Mình muốn hỏi trẻ tự kỷ có thể vào lớp 1 như các bạn cùng trang lứa không? Trẻ cần đáp ứng những kỹ năng nào trước khi vào lớp 1 và cha mẹ nên chuẩn bị ra sao để giúp con học tập, hòa nhập và thích nghi tốt với môi trường mới?
Nhiều trẻ rối loạn phổ tự kỷ hoàn toàn có thể vào lớp 1 và học hòa nhập nếu được chuẩn bị đầy đủ các kỹ năng cần thiết trước khi đến trường. Tuy nhiên, việc trẻ có sẵn sàng vào lớp 1 hay không sẽ phụ thuộc vào khả năng phát triển của từng trẻ, thay vì chỉ dựa vào độ tuổi.
Trước khi vào lớp 1, trẻ nên có một số kỹ năng nền tảng như biết lắng nghe và làm theo hướng dẫn, duy trì sự chú ý trong thời gian phù hợp, giao tiếp để bày tỏ nhu cầu, tự phục vụ cơ bản, kiểm soát cảm xúc và có khả năng tương tác với thầy cô, bạn bè. Đây là những yếu tố quan trọng giúp trẻ học tập và thích nghi tốt với môi trường tiểu học.
Cha mẹ nên chuẩn bị cho con bằng cách tạo thói quen sinh hoạt gần giống thời gian học ở trường, rèn luyện kỹ năng tự lập, tăng cơ hội giao tiếp và tham gia các hoạt động nhóm. Đồng thời, gia đình cần phối hợp chặt chẽ với chuyên gia và nhà trường để đánh giá mức độ sẵn sàng của trẻ, xây dựng mục tiêu phù hợp và có kế hoạch hỗ trợ ngay từ những ngày đầu đến lớp.
Tại Trung tâm Can thiệp & Trị liệu Tâm lý EMH, trẻ được đánh giá toàn diện trước khi xây dựng chương trình chuẩn bị vào lớp 1. Đội ngũ chuyên gia sẽ đồng hành cùng gia đình trong việc phát triển ngôn ngữ, giao tiếp, kỹ năng học đường, kỹ năng tự lập và khả năng hòa nhập, giúp trẻ tự tin bước vào môi trường tiểu học.
Hotline tư vấn và đặt lịch đánh giá: 097 722 59 57
Bé nhà em 4 tuổi, nói được khá nhiều nhưng phát âm chưa rõ, người ngoài thường khó hiểu bé nói gì. Bé còn hay lặp lại lời người khác và gặp khó khăn khi diễn đạt mong muốn của mình. Gia đình muốn tìm trung tâm có chương trình hỗ trợ trẻ chậm nói,…
Bé nhà em 2 tuổi rưỡi nhưng chưa nói được những từ đơn giản như ba, mẹ. Khi muốn lấy đồ, bé thường kéo tay người lớn thay vì dùng lời nói hoặc cử chỉ để yêu cầu. Bé cũng ít bắt chước hành động và chưa phản hồi thường xuyên khi được gọi tên….
Bé nhà em 3 tuổi, vốn từ còn hạn chế, chưa ghép được câu và thường không trả lời hoặc trả lời chưa đúng khi người lớn đặt câu hỏi. Bé thích chơi một mình, ít tương tác với các bạn cùng tuổi. Gia đình muốn tìm trung tâm có chương trình can thiệp ngôn…
Bé nhà em 3 tuổi, nói được ít từ, đôi khi lặp lại lời người khác nhưng chưa biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. Bé ít giao tiếp bằng mắt, thường chơi một mình và chưa chủ động tương tác với các bạn. Gia đình ở phường Long Hưng muốn tìm trung tâm…
Bé nhà em 3 tuổi rưỡi, chưa nói được câu có nghĩa, khả năng hiểu lời nói còn hạn chế và thường khó làm theo hướng dẫn đơn giản. Bé ít chơi cùng các bạn, đôi khi có những hành vi lặp đi lặp lại. Gia đình ở phường Trảng Dài muốn tìm nơi đánh…
Bé nhà em 3 tuổi, chỉ nói được khoảng 20–30 từ nhưng chưa ghép câu. Khi người lớn hỏi, bé thường không trả lời hoặc trả lời chưa đúng nội dung; bé cũng thích chơi một mình và ít tương tác với trẻ khác. Gia đình ở phường Hố Nai muốn tìm chương trình can…
