Chào anh/chị,
Trẻ rối loạn phổ tự kỷ có thể phù hợp với cả can thiệp cá nhân 1-1 và học nhóm, tùy vào khả năng, nhu cầu và mục tiêu phát triển của từng trẻ. Không có hình thức nào tốt nhất cho tất cả trẻ; điều quan trọng là lựa chọn đúng thời điểm và mức độ hỗ trợ phù hợp.
Can thiệp cá nhân 1-1 phù hợp khi trẻ cần được hỗ trợ chuyên sâu về ngôn ngữ, giao tiếp, nhận thức, hành vi hoặc còn khó duy trì sự chú ý. Giáo viên có thể điều chỉnh tốc độ, mục tiêu và cách hướng dẫn theo từng trẻ, từ đó tạo nền tảng kỹ năng vững chắc.
Trong khi đó, học nhóm tạo nhiều cơ hội để trẻ quan sát, bắt chước và tương tác với bạn bè, đồng thời rèn luyện kỹ năng chờ lượt, chia sẻ, làm theo hướng dẫn chung và tham gia hoạt động tập thể. Đây là môi trường quan trọng để trẻ từng bước phát triển kỹ năng xã hội và chuẩn bị cho quá trình hòa nhập.
Chuyên gia thường dựa vào khả năng giao tiếp, mức độ chú ý, nhận thức, hành vi, kỹ năng tự lập, khả năng tương tác với bạn bè và mục tiêu can thiệp để lựa chọn hình thức phù hợp. Với nhiều trẻ, việc kết hợp 1-1 và nhóm nhỏ có thể mang lại hiệu quả tốt: trẻ được hỗ trợ chuyên sâu ở những kỹ năng còn yếu, sau đó có cơ hội thực hành trong môi trường tương tác tự nhiên.
Tại Trung tâm Can thiệp & Trị liệu Tâm lý EMH, chương trình được xây dựng dựa trên đánh giá thực tế của từng trẻ, có thể kết hợp can thiệp cá nhân và nhóm nhỏ theo từng giai đoạn. Mục tiêu là giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp, kỹ năng xã hội và khả năng thích nghi một cách phù hợp và bền vững.
Hotline tư vấn và đặt lịch đánh giá: 097 722 59 57
