Chào chuyên gia, bé nhà mình hơn 2 tuổi có biểu hiện chậm nói, ít giao tiếp bằng mắt và chưa chủ động tương tác với mọi người. Gia đình được nhiều người khuyên nên cho bé tham gia chương trình can thiệp sớm nhưng vẫn chưa hiểu rõ can thiệp sớm là gì và sẽ giúp ích như thế nào cho sự phát triển của trẻ.
Mình muốn hỏi can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ là gì? Chương trình này thường bao gồm những nội dung nào và việc bắt đầu can thiệp từ sớm có giúp trẻ cải thiện khả năng ngôn ngữ, giao tiếp và hòa nhập tốt hơn không?
Can thiệp sớm là quá trình hỗ trợ trẻ ngay khi phát hiện những khó khăn về phát triển, giao tiếp, ngôn ngữ hoặc có dấu hiệu rối loạn phổ tự kỷ, thay vì chờ trẻ lớn hơn mới bắt đầu. Mục tiêu là giúp trẻ phát triển những kỹ năng cần thiết và hỗ trợ gia đình biết cách đồng hành cùng con. AAP khuyến nghị việc hỗ trợ các khó khăn về giao tiếp, thích nghi và hành vi nên được bắt đầu ngay khi nhu cầu của trẻ được nhận thấy.
Tùy từng trẻ, chương trình có thể tập trung vào ngôn ngữ và giao tiếp, tương tác xã hội, chú ý và bắt chước, kỹ năng chơi, nhận thức, kỹ năng tự lập và điều chỉnh hành vi. Các hoạt động nên được thiết kế phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ, kết hợp giữa hoạt động có cấu trúc và học thông qua chơi, sinh hoạt hằng ngày.
Với trẻ hơn 2 tuổi đang chậm nói, ít giao tiếp bằng mắt và chưa chủ động tương tác, gia đình nên đưa trẻ đi đánh giá sớm để xác định chính xác những lĩnh vực con đang gặp khó khăn. Không nhất thiết phải chờ đến khi mọi vấn đề được xác định đầy đủ mới bắt đầu hỗ trợ những kỹ năng trẻ đang cần.
Can thiệp sớm có thể tạo thêm cơ hội để trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp, kỹ năng xã hội và khả năng thích nghi. Tuy nhiên, mức độ tiến bộ của mỗi trẻ khác nhau; hiệu quả phụ thuộc vào nhu cầu của trẻ, chất lượng chương trình, mục tiêu cá nhân hóa, sự theo dõi tiến bộ và đặc biệt là sự tham gia của gia đình.
Cha mẹ không cần biến mọi thời gian ở nhà thành giờ học. Những hoạt động như chơi cùng con, đọc sách, ăn uống, tắm rửa, đi chơi và trò chuyện đều có thể trở thành cơ hội để trẻ luyện giao tiếp và kỹ năng xã hội. AAP cũng nhấn mạnh vai trò của cha mẹ trong việc đưa các cơ hội học tập vào hoạt động hằng ngày và giúp trẻ sử dụng kỹ năng ở nhiều môi trường khác nhau.
Tại Trung tâm Can thiệp & Trị liệu Tâm lý EMH, gia đình có thể cho trẻ đánh giá các lĩnh vực phát triển để xác định điểm mạnh, khó khăn và xây dựng lộ trình hỗ trợ phù hợp với từng trẻ.
Hotline tư vấn và đặt lịch đánh giá: 097 722 59 57
Bé nhà em 4 tuổi, nói được khá nhiều nhưng phát âm chưa rõ, người ngoài thường khó hiểu bé nói gì. Bé còn hay lặp lại lời người khác và gặp khó khăn khi diễn đạt mong muốn của mình. Gia đình muốn tìm trung tâm có chương trình hỗ trợ trẻ chậm nói,…
Bé nhà em 2 tuổi rưỡi nhưng chưa nói được những từ đơn giản như ba, mẹ. Khi muốn lấy đồ, bé thường kéo tay người lớn thay vì dùng lời nói hoặc cử chỉ để yêu cầu. Bé cũng ít bắt chước hành động và chưa phản hồi thường xuyên khi được gọi tên….
Bé nhà em 3 tuổi, vốn từ còn hạn chế, chưa ghép được câu và thường không trả lời hoặc trả lời chưa đúng khi người lớn đặt câu hỏi. Bé thích chơi một mình, ít tương tác với các bạn cùng tuổi. Gia đình muốn tìm trung tâm có chương trình can thiệp ngôn…
Bé nhà em 3 tuổi, nói được ít từ, đôi khi lặp lại lời người khác nhưng chưa biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. Bé ít giao tiếp bằng mắt, thường chơi một mình và chưa chủ động tương tác với các bạn. Gia đình ở phường Long Hưng muốn tìm trung tâm…
Bé nhà em 3 tuổi rưỡi, chưa nói được câu có nghĩa, khả năng hiểu lời nói còn hạn chế và thường khó làm theo hướng dẫn đơn giản. Bé ít chơi cùng các bạn, đôi khi có những hành vi lặp đi lặp lại. Gia đình ở phường Trảng Dài muốn tìm nơi đánh…
Bé nhà em 3 tuổi, chỉ nói được khoảng 20–30 từ nhưng chưa ghép câu. Khi người lớn hỏi, bé thường không trả lời hoặc trả lời chưa đúng nội dung; bé cũng thích chơi một mình và ít tương tác với trẻ khác. Gia đình ở phường Hố Nai muốn tìm chương trình can…