Chào bạn,
Khi trẻ hơn 2 tuổi vẫn nói rất ít từ, chủ yếu sử dụng cử chỉ để giao tiếp hoặc chưa đạt các mốc phát triển ngôn ngữ phù hợp với độ tuổi, việc đưa trẻ đi đánh giá sớm là điều cần thiết. Đánh giá không chỉ giúp xác định mức độ chậm nói mà còn tìm ra nguyên nhân và xây dựng kế hoạch hỗ trợ phù hợp cho từng trẻ.
Trẻ chậm nói cần được đánh giá những nội dung gì?
Thông thường, quá trình đánh giá sẽ bao gồm:
1. Khả năng hiểu ngôn ngữ
- Trẻ có hiểu các yêu cầu đơn giản hay không.
- Khả năng nhận biết đồ vật, người quen và làm theo hướng dẫn.
2. Khả năng diễn đạt ngôn ngữ
- Số lượng từ trẻ sử dụng.
- Khả năng ghép từ thành cụm từ hoặc câu.
- Cách trẻ thể hiện nhu cầu và cảm xúc.
3. Kỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội
- Khả năng giao tiếp bằng mắt.
- Chia sẻ sự chú ý với người khác.
- Chủ động tương tác và đáp ứng khi được gọi tên.
4. Khả năng chơi và học hỏi
- Cách trẻ chơi với đồ chơi.
- Khả năng bắt chước hành động, âm thanh hoặc lời nói.
5. Đánh giá các yếu tố liên quan
- Thính lực và khả năng nghe.
- Sự phát triển nhận thức.
- Vận động tinh, vận động thô.
- Các dấu hiệu liên quan đến rối loạn phổ tự kỷ hoặc những khó khăn phát triển khác nếu có.
Phụ huynh nên lựa chọn cơ sở đánh giá như thế nào?
Khi tìm nơi tư vấn và hỗ trợ cho trẻ, phụ huynh nên ưu tiên những đơn vị có:
- Đội ngũ chuyên môn được đào tạo về phát triển trẻ em, ngôn ngữ trị liệu hoặc giáo dục đặc biệt.
- Quy trình đánh giá toàn diện thay vì chỉ dựa trên một vài biểu hiện bên ngoài.
- Kế hoạch hỗ trợ rõ ràng sau đánh giá.
- Sự phối hợp chặt chẽ với gia đình trong suốt quá trình can thiệp.
- Theo dõi định kỳ để cập nhật tiến bộ và điều chỉnh mục tiêu phù hợp.
Vì sao nên đánh giá sớm?
Nhiều phụ huynh có tâm lý chờ thêm vài tháng hoặc đợi trẻ lớn hơn mới đưa đi kiểm tra. Tuy nhiên, giai đoạn từ 0–6 tuổi là thời kỳ não bộ phát triển mạnh mẽ nhất. Việc phát hiện và hỗ trợ sớm giúp trẻ có nhiều cơ hội cải thiện ngôn ngữ, giao tiếp và các kỹ năng học tập trong tương lai.
Tại Trung tâm Trẻ Tự Kỷ EMH, trẻ được đánh giá về ngôn ngữ, giao tiếp, tương tác xã hội và các lĩnh vực phát triển liên quan nhằm xác định đúng nhu cầu hỗ trợ. Sau đánh giá, phụ huynh sẽ được tư vấn lộ trình can thiệp phù hợp và hướng dẫn các hoạt động thực hành tại nhà để đồng hành cùng con hiệu quả hơn.
Nếu trẻ đã hơn 2 tuổi và có dấu hiệu chậm nói, phụ huynh nên đưa trẻ đi đánh giá càng sớm càng tốt để có cơ hội can thiệp kịp thời và đạt kết quả tốt nhất.
