Trường dạy trẻ chậm nói tốt nhất ở Biên Hòa là ở đâu?

Tại Trung Tâm Can Thiệp, Trị Liệu Tâm Lý EMH, chúng tôi định hướng xây dựng chương trình hỗ trợ trẻ theo nguyên tắc cá nhân hóa – phối hợp gia đình – theo dõi và đánh giá tiến bộ thường xuyên. Bởi mỗi trẻ có mức độ phát triển, khả năng tiếp nhận, cách giao tiếp và những khó khăn khác nhau, nên chương trình can thiệp cần xuất phát từ nhu cầu thực tế của từng em, thay vì áp dụng một chương trình giống nhau cho tất cả trẻ.

Trước khi xây dựng mục tiêu, trẻ được đánh giá và quan sát các lĩnh vực phát triển phù hợp, từ đó đội ngũ chuyên môn xác định những kỹ năng trẻ đã có, những kỹ năng đang hình thành và những lĩnh vực cần được ưu tiên hỗ trợ. Tùy từng trường hợp, mục tiêu có thể tập trung vào ngôn ngữ, giao tiếp, khả năng hiểu và diễn đạt, chú ý, bắt chước, tương tác xã hội, nhận thức, hành vi, kỹ năng tự lập, kỹ năng học tập và khả năng thích nghi với môi trường học đường.

EMH không đặt mục tiêu đơn thuần là “dạy trẻ nói” hoặc “dạy trẻ ngồi học”. Về chuyên môn, điều quan trọng hơn là giúp trẻ hiểu được người khác, biết thể hiện nhu cầu, biết chủ động giao tiếp, biết tham gia vào hoạt động chung và từng bước sử dụng những kỹ năng đã học trong các tình huống thực tế của cuộc sống.

Ví dụ, với một trẻ chậm nói, mục tiêu không chỉ là tăng số lượng từ trẻ có thể phát âm, mà còn hướng đến việc trẻ hiểu lời nói, biết yêu cầu, lựa chọn, trả lời, bắt chước, chủ động tương tác và sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp có mục đích. Với trẻ tự kỷ, chương trình có thể cần ưu tiên thêm về tương tác xã hội, chú ý chung, giao tiếp hai chiều, khả năng thích nghi, kỹ năng tự lập và quản lý hành vi. Với trẻ chuẩn bị vào lớp 1, bên cạnh kiến thức tiền học đường, trẻ cần được chuẩn bị về khả năng chú ý, làm theo hướng dẫn, giao tiếp, ngồi học, chuyển đổi hoạt động, tương tác với giáo viên và bạn bè, cũng như tính tự lập trong môi trường học tập.

Trong quá trình can thiệp, giáo viên theo dõi sự đáp ứng và tiến bộ của trẻ để điều chỉnh mục tiêu, mức độ hỗ trợ và phương pháp tổ chức hoạt động khi cần thiết. Gia đình cũng được khuyến khích phối hợp cùng giáo viên để những kỹ năng trẻ học tại trung tâm có thể tiếp tục được củng cố trong sinh hoạt hằng ngày. Sự thống nhất giữa trung tâm – giáo viên – gia đình có vai trò quan trọng trong việc giúp trẻ duy trì và khái quát hóa kỹ năng.

Với định hướng chuyên môn đó, EMH hiện hỗ trợ các nhóm trẻ có khó khăn về ngôn ngữ, giao tiếp, tương tác xã hội, hành vi và phát triển, với các hình thức hỗ trợ phù hợp như can thiệp cá nhân 1:1, hoạt động nhóm và chương trình hỗ trợ kỹ năng học đường, tùy theo nhu cầu của từng trẻ.

Về cơ sở pháp lý, Trung Tâm Can Thiệp, Trị Liệu Tâm Lý EMH được thành lập theo Quyết định thành lập số 48/ĐK-KHCN của Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Đồng Nai. Hiện EMH có 2 cơ sở tại Biên Hòa để phụ huynh thuận tiện lựa chọn:

• Cơ sở 1: G24, Đường H6, Khu Phố 3, Phường Long Hưng, Đồng Nai.
• Cơ sở 2: Hẻm 1, Đường Nguyễn Khuyến, Khu Phố 5, Phường Trảng Dài, Đồng Nai.

Phụ huynh có thể đưa trẻ đến EMH để được đánh giá, trao đổi về khả năng hiện tại và xác định hướng hỗ trợ phù hợp trước khi lựa chọn chương trình. Mục tiêu của EMH là đồng hành cùng gia đình để mỗi trẻ có một lộ trình phát triển phù hợp, có thể tiến bộ từng bước và sử dụng được những kỹ năng đã học trong cuộc sống thực tế.

EMH – Chuyên môn tạo niềm tin, yêu thương tạo khác biệt.

Liên hệ EMH: 0977 225 957 để được tư vấn và đăng ký đánh giá cho trẻ.