Chào chuyên gia, bé nhà mình chậm nói và sắp vào lớp 1 nên gia đình rất lo con sẽ gặp khó khăn trong học tập. Mình muốn chuẩn bị cho bé sớm để hạn chế áp lực khi bắt đầu đi học.
Mình muốn hỏi trẻ chậm nói có nguy cơ gặp khó khăn khi học lớp 1 không? Những dấu hiệu nào cho thấy trẻ cần được hỗ trợ thêm?
Trẻ chậm nói có thể gặp một số khó khăn khi bước vào lớp 1, đặc biệt nếu khả năng ngôn ngữ và giao tiếp của trẻ chưa đáp ứng được yêu cầu của môi trường học tập. Tuy nhiên, mức độ khó khăn ở mỗi trẻ khác nhau và không phải trẻ chậm nói nào cũng gặp trở ngại khi học tiểu học.
Trước khi vào lớp 1, trẻ cần có một số kỹ năng nền tảng như hiểu và thực hiện hướng dẫn, sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt nhu cầu và suy nghĩ, duy trì chú ý, tham gia hoạt động theo nhóm, chờ đến lượt và giao tiếp phù hợp với giáo viên, bạn bè. Nếu trẻ còn hạn chế ở những kỹ năng này, con có thể cần nhiều thời gian hơn để thích nghi với môi trường học tập mới.
Phụ huynh nên lưu ý khi trẻ khó hiểu hoặc thực hiện yêu cầu phù hợp với độ tuổi, vốn từ và khả năng diễn đạt còn hạn chế, khó duy trì chú ý trong hoạt động, ít chủ động giao tiếp, khó tham gia cùng bạn bè hoặc gặp nhiều khó khăn khi chuyển đổi giữa các hoạt động. Đây là những dấu hiệu cho thấy trẻ có thể cần được hỗ trợ thêm trước khi vào lớp 1.
Thay vì chỉ tập trung vào việc dạy trẻ đọc, viết sớm, gia đình nên ưu tiên phát triển các kỹ năng ngôn ngữ, giao tiếp, nhận thức, tự lập và khả năng tham gia hoạt động nhóm. Việc đánh giá sự phát triển của trẻ trước khi vào lớp 1 cũng giúp phụ huynh hiểu rõ điểm mạnh, khó khăn và nhu cầu hỗ trợ của con để có kế hoạch phù hợp.
Tại Trung tâm EMH, trẻ có thể được đánh giá các lĩnh vực phát triển và xây dựng chương trình hỗ trợ phù hợp với khả năng, nhu cầu của từng trẻ, trong đó chú trọng cả kỹ năng cá nhân và khả năng tham gia môi trường học tập, hòa nhập. Phụ huynh cần tư vấn thêm có thể liên hệ hotline 097 722 59 57 để được EMH hỗ trợ và trao đổi cụ thể về tình trạng của bé.
Bé nhà em 4 tuổi vẫn nói khá nhiều nhưng phát âm không rõ, người ngoài thường khó hiểu bé nói gì. Bé cũng hay nói lại câu người khác vừa nói và khó diễn đạt mong muốn của mình. Gia đình ở Phường Tân Phong nên tìm chương trình can thiệp như thế nào?
Bé nhà em 2 tuổi nhưng chưa gọi được “ba”, “mẹ” một cách chủ động, chủ yếu kéo tay người lớn khi muốn lấy đồ. Bé có nhìn người thân nhưng ít bắt chước âm thanh và hành động. Gia đình ở Vĩnh Cửu nên cho bé can thiệp ở độ tuổi này không?
Bé nhà em 5 tuổi, vẫn giao tiếp được nhưng chủ yếu nói câu ngắn 2–3 từ, vốn từ hạn chế và khó kể lại một sự việc đơn giản. Bé chuẩn bị đi học nên gia đình ở Tam Hiệp muốn tìm nơi hỗ trợ ngôn ngữ và kỹ năng học đường. EMH có…
Bé 3 tuổi nhà em nói được rất ít, thường chơi một mình, gọi tên nhiều lần mới quay lại. Bé thích một số đồ vật nhất định và khó chuyển sang hoạt động khác. Gia đình ở Tân Triều muốn tìm nơi hỗ trợ trẻ thì nên bắt đầu từ đâu?
Bé 4 tuổi nhà em có thể nói câu ngắn và hiểu những yêu cầu quen thuộc nhưng gần như không chủ động trò chuyện. Khi muốn đồ vật bé thường chỉ tay thay vì nói, người lớn hỏi mới trả lời. Gia đình ở Phước Tân nên cho bé học chương trình như thế…
Bé nhà em 3 tuổi, nói được rất ít, ít nhìn vào người đối diện khi giao tiếp, thường lặp lại một số câu bé nghe được và không thích chơi cùng các bạn. Gia đình ở Long Hưng muốn tìm nơi có chương trình can thiệp phù hợp với trẻ có khó khăn phát…