Trang chủ  >  Hỏi đáp  >  Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ  >  Trường dạy trẻ chậm nói ở Phường Trảng Dài

Trường dạy trẻ chậm nói ở Phường Trảng Dài

Phạm Thị Hằng
Phạm Thị Hằng
Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ
Đã hỏi: 08/10/2026

Bé nhà em 2 tuổi rưỡi, hiện chỉ nói được một vài từ đơn như “ba”, “mẹ”, khi muốn lấy đồ thường kéo tay người lớn hoặc chỉ tay. Bé hiểu một số yêu cầu đơn giản nhưng ít chủ động giao tiếp. Gia đình ở Phường Trảng Dài thì nên cho bé học ở đâu?

Đã trả lời: 08/10/2026

Với trẻ khoảng 2 tuổi rưỡi có vốn từ hạn chế, ít chủ động sử dụng lời nói hoặc giao tiếp chưa hiệu quả, phụ huynh nên quan tâm và cho trẻ được đánh giá ngôn ngữ – giao tiếp sớm, thay vì chỉ chờ trẻ tự nói tốt hơn theo thời gian. Ở độ tuổi này, việc đánh giá không chỉ dựa vào số lượng từ trẻ nói được mà cần xem xét toàn diện khả năng hiểu lời nói, sử dụng từ và câu, bắt chước, chú ý, tương tác với người khác, sử dụng cử chỉ và khả năng giao tiếp chức năng trong các tình huống hằng ngày.

Tại Trung Tâm Can Thiệp, Trị Liệu Tâm Lý EMH, trẻ được quan sát và đánh giá dựa trên khả năng thực tế của từng trẻ. Giáo viên sẽ tương tác, trò chuyện và tổ chức các hoạt động phù hợp để tìm hiểu mức độ ngôn ngữ tiếp nhận, ngôn ngữ diễn đạt, khả năng bắt chước, chú ý chung, tương tác xã hội và cách trẻ sử dụng giao tiếp để thể hiện nhu cầu, mong muốn. Sau quá trình đánh giá, phụ huynh được trao đổi về mức độ phát triển hiện tại của trẻ và những kỹ năng cần ưu tiên hỗ trợ.

Từ kết quả đánh giá, EMH xây dựng mục tiêu can thiệp phù hợp với khả năng và nhu cầu riêng của từng trẻ, tập trung vào những kỹ năng thiết thực như tăng vốn từ, hiểu và thực hiện yêu cầu, bắt chước âm thanh – hành động, chủ động yêu cầu, trả lời, tương tác qua lại và sử dụng ngôn ngữ trong các hoạt động hằng ngày. Khi cần thiết, chương trình có thể kết hợp can thiệp cá nhân 1:1, hoạt động tăng cường ngôn ngữ, phát triển kỹ năng giao tiếp và phối hợp cùng gia đình để tạo sự thống nhất giữa môi trường can thiệp và sinh hoạt tại nhà.

Trung Tâm Can Thiệp, Trị Liệu Tâm Lý EMH là đơn vị hỗ trợ trẻ có khó khăn về ngôn ngữ, giao tiếp, chậm nói, rối loạn phát triển, tự kỷ, ADHD và các khó khăn phát triển khác. EMH định hướng can thiệp theo nguyên tắc cá nhân hóa – phối hợp gia đình – theo dõi tiến bộ, trong đó mỗi trẻ được xây dựng mục tiêu dựa trên mức độ phát triển và nhu cầu thực tế thay vì áp dụng một chương trình giống nhau cho tất cả trẻ.

EMH có cơ sở tại Phường Trảng Dài, thuận tiện cho các gia đình tại Trảng Dài và các khu vực lân cận đưa trẻ đến đánh giá và hỗ trợ. Phụ huynh có thể đăng ký để được EMH đánh giá ban đầu, từ đó có thêm cơ sở để hiểu rõ trẻ đang gặp khó khăn ở kỹ năng nào và lựa chọn hướng hỗ trợ phù hợp.

Đặc biệt, với trẻ 2 tuổi rưỡi, việc phát hiện và hỗ trợ sớm có ý nghĩa quan trọng vì đây là giai đoạn trẻ đang phát triển mạnh về ngôn ngữ, giao tiếp, tương tác xã hội và khả năng học thông qua môi trường. Phụ huynh không nhất thiết phải chờ đến khi trẻ lớn hơn mới đưa đi đánh giá; nếu nhận thấy trẻ có vốn từ hạn chế hoặc giao tiếp chưa hiệu quả, gia đình có thể chủ động đánh giá sớm để có định hướng phù hợp.


Chuyên Viên Giáo Dục Đặc Biệt

CV Can thiệp cá nhân

CN. Trần Thị Huệ

Các khóa đào tạo/ tập huấn đã hoàn thành: Chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 (2024) Lớp can thiệp...
Trang chủ

CV CAN THIỆP CÁ NHÂN

CN. Nguyễn Thị Liên

Các khóa đào tạo/ tập huấn đã hoàn thành: Nhận diện, đánh giá và can thiệp trẻ có các rối...
Trang chủ

Quản lý chuyên môn

Hoàng Thị Mai

CN. Công tác xã hội – Chuyên viên âm ngữ trị liệu Có kinh nghiệm hơn 10 năm can thiệp...
Trang chủ

Tổ trưởng tổ can thiệp lớn

CN. Trần Thị Huyền

Các khóa đào tạo/tập huấn đã hoàn thành Khóa tập huấn sử dụng các công cụ sàng lọc rối loạn...
GỌI NGAYCHAT ZALO